Все мы родом из детства: интервью с Натальей Дзе

В предыдущих книгах приключения Стёпы разворачивались на Крайнем Севере — а теперь герой оказался в джунглях Амазонки. Что вдохновило вас на столь яркий географический и атмосферный контраст?

Да, действительно, в первых двух книгах приключения лиса Степы были на далеком севере, на Чукотке — это то место, где я родилась и выросла. Мне хотелось поделиться с маленькими читателями своей любовью к Северу, что это не просто «холодный край света», а интересное место, где есть замечательные природные явления, разные звери и птицы, и где, самое важное, дружба очень много значит. В третьей же книге Стёпа оказался в Бразилии, в джунглях Амазонки. Это связано с тем, что в детстве я очень любила книгу бразильского автора Монтейру Лобату «Орден Желтого дятла»: мне казалось, что Бразилия — какая‑то иная планета, где много новых необычных животных: капибары, тапиры, ягуары, ягуарунди. Поскольку все мы родом из детства (а детские писатели особенно), то те самые яркие впечатления от бразильского колорита мне тоже захотелось передать современным детям.

Книга полна экзотических деталей — от флоры и фауны джунглей до местных обычаев. Как вы работали с этнографическим материалом? Старались ли добиться максимальной достоверности?

Да, я всегда очень стараюсь быть достоверной (насколько это позволяет детская литература). Перед тем как писать бразильские приключения лиса Стёпы, я перечитала очень много материала о латиноамериканском континенте, смотрела видеопередачи, читала бразильские сказки и даже изучала кухню (одни из героев — добрый волшебник Эдвин — очень любит готовить). В моих историях всегда обязательны реальные места, где путешествует главный герой. Мне представляется это очень интересным и важным с точки зрения познания — когда ребенок читает о захватывающих приключениях, он вроде как развлекается, и между делом расширяет свой кругозор, пусть даже подсознательно. Например, в книге мой герой, Степа, прилетает в город Сан‑Паулу, далее посещает водопад Игуасу, и отправляется на Амазонку, а потом — через встречу вод Риу-Негру и Солимойнс — идет к Пантаналу, самой большой в мире заболоченной местности. Все эти места есть на карте, они относятся к достопримечательностям. Или вот, розовый дельфин Амазонки, есть у меня и такой герой: по настоящей бразильской легенде он превращается по ночам в молодого мужчину и танцует на карнавалах, зовут его красивым словом «энкантадо». Новый друг Степы, оцелот Ахига — художник, и, якобы, его дедушка Бабу жил у художника «Сальватора Вдали». Нетрудно догадаться, что «Сальватор Вдали» — это Сальвадор Дали, и у него, действительно, жил оцелот Бабу. Это достоверный факт, и мне показалось забавным это связать. И название «Лис Степа и тайна Священного изумруда» — тоже неспроста. Ведь Бразилия — в мировой тройке по добыче изумрудов.

В книге героям предстоит столкнуться с Пыльным монстром и пройти через Стылое болото. Расскажите, как рождались эти фантастические препятствия? Были ли у них реальные прототипы в легендах или природе Амазонки?

Фантастические препятствия рождаются у меня по‑разному. В северной истории о Степе главным злодеем выступал чукотский дух келе, он реальная часть чукотской мифологии. В бразильской истории есть злодеи из латиноамерианского и индейского эпоса — Кибунго, Луисон и Ао‑Ао, именно с ними придется сразиться Степе и его новым друзьям, чтобы спасти континент от катастрофы.

Стылое болото — это, по книге, часть Пантанала, но по большей мере это всё же метафора. Стылое болото топит всех, кто теряет веру в добро и свет. И Степе с друзьям надо преодолеть его.

Пыльный монстр, состаривающий всё на свое пути — это в чистом виде придумка, сначала я хотела сделать это Песчаным монстром, по аналогии время — песок, но потом решила, что это слишком лобовая метафора, и заменила на пыль.

Третья книга заметно расширяет мир Стёпы — от Севера до джунглей Амазонки. Есть ли у вас в запасе ещё неизведанные уголки планеты или волшебные места, куда вы хотели бы отправить своего героя в новых историях? Планируете ли продолжение серии?

Да, безусловно, у меня еще есть парочка — тройка мест на карте, куда бы я отправила Степу — бороться со злом и побеждать. Насчет продолжения — я пока хотела бы сделать небольшую паузу и закончить свои произведения других жанров. А там, чуть позже, возможно и продолжу познавательные приключения Степы и его друзей. Идеи есть!

Общаетесь ли вы с юными читателями? Какие их вопросы или реакции на ваши книги запомнились вам больше всего?

Разделю ответ на две части. О реакциях: они бывают в виртуальном пространстве с теми, кто уже прочел и на встречах с теми, кто еще не читал мою историю. В сетях родители мне часто присылают и видео с детками, и голосовые от них. Где дети рассказывают, как им понравилась история, просят скорее продолжение, мол, они очень ждут. Один мальчик написал, что хочет «миллеон книг о лисе Степе». Мне присылают подарки, сделанные своими руками и заказанные у мастеров — это либо сам Степа, либо его друзья. Это для меня очень ценно. Я каждый раз удивляюсь — это всё мне? Неужели мои герои так пробуждают сердца, что человек готов потратить время, деньги, создать героя, чтобы подарить автору? Фантастика!

Теперь о встречах. Поскольку на встречах чаще всего бывают те, кто еще не читал мои истории, у меня для них подготовлен интерактив и познавательная викторина, общение с детьми идет всегда очень активно.

Бывают очень смешные вопросы и реакции, я их собираю. Вот, делюсь.

• На встрече с детьми (2–3 классы) на мой вопрос «Как вы думаете, почему в третьей книге лисёнок Стёпа вдруг оказался в Бразилии», один мальчик сказал:

  — Я думаю, его депортировали.

• Встреча с детьми третьего класса. Рассказала, что видела в детстве белого медведя. Встает мальчик:

  — А вы вот говорите белого медведя видели... А Сталина и Ленина?

• Рассказала на встрече в библиотеке, что в детстве потеряла игрушечного медвежонка. Мальчик лет одиннадцати:

  — Вот поэтому лучший друг лиса Степы — медвежонок. Вы так свою детскую травму закрыли.

• Дети часто спрашивают сколько мне лет. На мой ответ (мол, мне столько‑то) поднимает руку мальчик, лет восьми:

  — А вы не такая старая, как я думал и красивее, чем я представлял.

• Выступление в третьем классе. На мой вопрос «Как вы думаете, почему взрослый человек, который писал взрослую прозу, вдруг ни с того ни с сего решил придумать детскую историю, да ещё и про Крайний Север?» один мальчик предположил «У вас просто детство заиграло!»

  Где заиграло — не уточнил.

Что, на ваш взгляд, составляет «ядро» хорошей детской книги — способность развлечь, преподать важный урок, подарить веру в чудо или чтото иное? Можете ли вы вспомнить конкретную книгу из собственного детства, которая дала вам именно это — и как она повлияла на вас?

Увлечь, увидеть в главном герое проекцию себя, подарить веру — в широком смысле этого слова — в чудо, в добро, в мир, в людей, в прощение. Дать уверенность каждому, что, если у тебя есть свой путь и цель — смело иди, не бойся, смотри вперед. Но при этом, цени друзей и всех, кто на этом пути тебе помогает. Мне часто пишут взрослые (родители детей или просто те взрослые, которые любят детскую литературу), что в истории Степы они нашли ответы на многие вопросы, «закрыли гештальты», и мне, и как автору и как человеку, работающему в сфере психологии, это очень ценно и важно.

Из моих любимых книг, которые меня и развлекали, и давали новое, и были моими «друзьями»: «Незнайка на Луне», «Карлсон, который живет на крыше», «Орден Желтого Дятла», «Витя Малеев в школе и дома», «Рассказы Люси Синицыной», «Тройка с минусом или происшествие в пятом А», «Костер в сосновом бору», «Вниз по волшебной реке», «Меховой интернат», «Тореадоры из Васюковки», буквально все произведения Юрия Сотника («Как я был самостоятельным», «Эликсир Купрума Эса» итд). Еще сказы Бажова — мне подарили подарочное издание большого формата, и там каждый сказ иллюстрировался отдельным художником: тут меня, кроме текстов еще привлекала и эстетическая составляющая, иллюстрации были совершенно разных стилей, нравилось сравнивать.

Если бы у вас была возможность передать одно послание всем детям мира через свои книги, что бы это было?

Своими текстами мне хочется дать уверенность каждому, что, если у тебя есть свой путь и цель — смело иди, не бойся, смотри вперёд. Но при этом, цени друзей и всех, кто на этом пути тебе помогает. И умей прощать.