• Выполняя задания этих книг, ребенок легко и быстро выучит буквы и научится их писать, научится читать отдельные слова и короткие предложения.
• Буквы, слоги, слова и предлложения в книгах даны в той последовательности, в которой они появляются в речи малыша, когда он только начинает говорить. Такой подход позволяет начать обучение чтению уже в младшем дошкольном возрасте.
• Для удобства вы можете отрезать страницы, заламинировать их и использовать как карточки – так они прослужат гораздо дольше.
• Удобный формат книг позволяет заниматься не только дома, но и на прогулке, в транспорте, в поликлинике. Эти небольшие книжки привлекут внимание ребенка и позволят вам легко совместить веселую игру с обучением.

Аннотация

Этот комплект небольших, но ярких и насыщенных книг станет для вашего малыша первым шагом на пути освоения навыков чтения. Выполняя задания, ребенок легко и быстро выучит буквы и научится их писать. Следующий шаг – это чтение слогов, а затем и простых слов. И наконец, малыш сможет прочитать короткие предложения и даже короткие тексты.

Крупные буквы и яркие картинки обязательно привлекут внимание ребенка и значительно облегчат процесс обучения.

Случайная новинка

Отзывы читателей

Отзывы могут оставлять только авторизованные пользователи.
Для этого войдите или зарегистрируйтесь на нашем сайте.

Вход / Регистрация

Недовольны качеством издания?
Дайте жалобную книгу

Характеристики

Автор:

Жукова Олеся Станиславовна

Редакция:

Малыш

Серия:

Читаю сам!

ISBN:

978-5-17-168038-1

Вес (кг):

0.102

Переплет:

Мягкий

Страниц:

Ширина (мм):

122

Высота (мм):

180

ЕКН:

112.01.1.1

Знак информационной продукции:

Недовольны качеством издания?
Дайте жалобную книгу

Об авторе

Перейти на страницу автора

Жукова Олеся Станиславовна

Жукова Олеся Станиславовна – известный логопед-практик, педагог с 20-летним стажем, специалист по раннему развитию и обучению детей, автор множества развивающих книг, основатель и директор центра «Логопед Профи». Окончила Дефектологический факультет Ленинградского Государственного Педагогического Института им. А. И. Герцена.

Об авторе

Смотрите также